STARTING PROCESS OF TEAM ACTIVITIES
We are excited to begin our work for social activity teams at our school. A season filled with fun and educational activities where students can improve themselves in their areas of interest awaits. Below, you can find detailed information about the starting process of these teams for students who wish to join.
The purpose of these activities is to allow our students to discover and develop their talents in areas they are interested in. During this process, our school's experienced teachers and education staff will work with great dedication to support and guide them.
Our students can represent our school in team and/or individual competitions organized by the Ministry of National Education and private institutions, depending on the field of the working group and its content.
We kindly request our valuable parents to encourage their children to participate in these activities and support our teams. These activities are of great importance in contributing to our students' social, sports, scientific, and artistic development.
TEAMS ESTABLISHED IN THE FIELD OF SPORTS
VOLLEYBALL TEAM WORKING GROUP
GOALS::
To contribute to their socialization,
To improve teamwork and communication skills,
To contribute to their physical development and changes,
To increase the number of active days,
ACTIVITIES::
Technical and tactical training,
Application of rules and procedures,
Improving coordination and timing skills,
Organizing a friendly match with a similar school at the end of the semester.
BASKETBALL TEAM WORKING GROUP
GOALS::
To contribute to their socialization,
To improve teamwork and communication skills,
Improving coordination and timing skills,
To contribute to their physical development and changes,
To increase the number of active days,
ACTIVITIES::
Technical and tactical training,
Application of rules and procedures,
Organizing a friendly match with a similar school at the end of the semester.
FUTSAL TEAM WORKING GROUP
GOALS::
To introduce and promote futsal sport to students, especially those who do not know how to swim,
To contribute to their socialization,
To improve teamwork and communication skills,
Improving coordination and timing skills,
To contribute to their physical development and changes,
To increase the number of active days,
ACTIVITIES::
Technical and tactical training,
Application of rules and procedures,
Organizing a friendly match with a similar school at the end of the semester.
SWIMMING TEAM WORKING GROUP
GOALS::
To introduce all styles of swimming,
To provide technical swimming skills at a level where those who do not know how to swim can feel self-confident socially,
To improve existing swimming skills,
To contribute to the correction of any postural disorder, if any,
To contribute to their socialization,
To improve communication skills,
To increase the number of active days,
ACTIVITIES::
Yüzme seviyesinin belirlenmesi,
Teknik çalışmalar,
Yıl sonu okul içi yarışma düzenlenmesi,
CHESS TEAM WORKING GROUP
GOALS::
To teach the importance and necessity of acting planned,
To improve fast and accurate thinking skills,
To provide different perspectives,
To contribute to their mental development,
To contribute to their socialization,
To improve communication skills,
ACTIVITIES::
Tactical and technical training,
Organizing an in-school competition at the end of the year.
TABLE TENNIS TEAM WORKING GROUP
GOALS::
To contribute to their socialization,
To improve teamwork and communication skills,
To contribute to their physical development and changes,
Improving coordination and timing skills,
To increase the number of active days,
ACTIVITIES::
Technical and tactical training,
Application of rules and procedures,
Organizing a friendly match with a similar school at the end of the semester.
TEAMS ESTABLISHED IN THE FIELD OF SCIENCE
MATHEMATICS PROJECT TEAM WORKING GROUP
The MATHEMATICS PROJECT TEAM WORKING GROUP, which allows students to develop their scientific research skills and also supports their academic success, should be preferred especially by students who enjoy conducting scientific research.
GOALS::
To develop problem-solving, interpretation, analysis, and synthesis skills,
To produce scientific projects,
To discover the relationship of mathematics with other disciplines,
To interpret daily life situations and events mathematically,
To have an idea about advanced mathematical topics,
To develop a hobby for mathematics,
ACTIVITIES::
Working with students on mathematics projects.
Transforming mathematical concepts and/or forms into 1-2 and 3-dimensional modeling.
Displaying prepared mathematical models at the end of the year.
Supporting social responsibility projects.
Contacting universities or organizations working in the field of mathematics and, if possible, making on-site observations.
Our teachers will meet with our students at certain time intervals to conduct studies for competitions and Olympiads.
Planning strategic games.
PHYSICS PROJECT TEAM WORKING GROUP
The PHYSICS PROJECT TEAM WORKING GROUP, which allows students to develop their scientific research skills and also supports their academic success, should be preferred especially by students who enjoy conducting scientific research.
GOALS::
To instill a lifelong habit of scientific thinking
To develop the ability to look at problems from different perspectives,
To acquire the ability to establish cause-and-effect relationships,
To produce projects beneficial to society,
To acquire research skills and the ability to transfer and apply them,
To direct our students to the idea of project development and to develop their expressive abilities in this regard,
ACTIVITIES::
Following developments in the world of science and presenting them.
Preparing projects within the scope of our school's end-of-year activities and displaying the prepared projects at the end of the year.
Producing projects by following domestic and international competitions.
Providing lasting learning by conducting fun physics experiments.
CHEMISTRY PROJECT TEAM WORKING GROUP
The CHEMISTRY PROJECT TEAM WORKING GROUP, which allows students to develop their scientific research skills and also supports their academic success, should be preferred especially by students who enjoy conducting scientific research.
GOALS::
To discover the importance of chemistry in our daily lives through experiments,
To develop the ability to establish relationships between variables and events,
To develop research skills with experiments and other methods,
To increase interest in energy use and technology,
To produce scientific projects,
To promote analytical thinking, improve analytical and synthesis skills,
ACTIVITIES::
Doing fun chemistry experiments,
To learn how to make natural perfume and air fresheners without harmful chemicals, and how to make natural olive oil soap and candles with rosemary, lavender and fragrant herbs.
Supporting social responsibility projects.
To research and present the Nobel Prizes won in chemistry branch.
Prepare projects for our school's year-end exhibition and exhibit them at the end of the year.
BIOLOGY PROJECT TEAM WORKING GROUP
It should be preferred by students who love biology, research, and experiments and excel in biology classes.
GOALS::
To recognize technologies developed inspired by living beings and to encourage our students to be willing to make similar innovations.
To evaluate the impact of science and technology on the lives of humans and other living beings.
Araştıran, eleştirel düşünen, iş birliği yapan, etkili iletişim becerisine sahip, problem çözen, sorgulayan, üreten, hayat boyu bilim öğrenmeye istekli olmak,
To aim at producing scientific projects.
ACTIVITIES::
To research and recreate inventions/experiments of important scientists who have shaped the history of biology.
To support social responsibility projects.
To create functional projects, comprehensive and original designs, and innovations.
PRE-IB TEAM WORKING GROUP
GOALS::
The pre-IB club aims to be an academic, personal, and social development center directly in line with the IB mission and learner profile. It aims to prepare students for the challenges of the IB program, not only academically but also to empower them to make a positive contribution to the global community.
To introduce students to the fundamental principles of the IB program and the learner profile.
To develop critical thinking, communication, and collaboration skills necessary for success in the IB curriculum.
To promote a global perspective, intercultural understanding, and a commitment to service within the student body.
To create a platform for students to participate in extracurricular activities that align with the IB mission and student profile.
ACTIVITIES::
Interdisciplinary projects that support inquiry-based learning and a holistic understanding.
Workshops focused on the qualities of the IB learner profile, encouraging students to adopt these qualities in their daily lives.
Cultural and international-themed activities to promote diversity and a global perspective.
Language exchange programs to enhance intercultural communication and language proficiency, emphasizing awareness of global issues and diplomatic skills.
Environmental sustainability projects and campaigns that reflect the IB's commitment to a sustainable future.
Cultural immersion trips to museums, exhibitions, and international festivals that broaden students' horizons.
Collaborative service projects with partner organizations that emphasize the importance of responsible global citizenship.
Öğrencilerin ufkunu genişleten müzelere, sergilere ve uluslararası festivallere kültürel yoğunlaştırma gezileri.
Sorumlu küresel vatandaşlığın önemini vurgulayan ortak kuruluşlarla iş birliğine dayalı hizmet projeleri.
In summary, the pre-IB club aims to be an academic, personal, and social development center directly in line with the IB mission and learner profile. The club aims to prepare students for the challenges of the IB program, not only academically but also to empower them to make a positive contribution to the global community.
ERASMUS TEAM WORKING GROUP
GOALS::
The Environmental and Sustainability Group at ABC Science and Anatolian High School aims to create awareness among our students, promote sustainable practices, and inspire positive environmental change. The main goal of the group is to develop a sense of responsibility, inspire positive actions, and contribute to a more sustainable future.
Additionally, we have the goal of contributing to the Erasmus+ Sustainability Project to be carried out in partnership with '2CollegeDurendeal' in the Netherlands, 'Heinrich-Heine-Europa Schule' in Germany, and ABC Science and Anatolian High School in Turkey during the 2023-2024 academic year.
Furthermore, one of our objectives is to participate in the 'Young Voices for the Environment' competition with our club members.
Farkındalığı Artırmak: Kulüp, öğrencilerimizin iklim değişikliği, kirlilik, ormansızlaşma ve nesli tükenmekte olan türler gibi çeşitli çevre sorunları hakkında eğitmeye ve sorumluluk duygusu geliştirmeye odaklıdır.
Sürdürülebilir Uygulamaları Teşvik Etmek: Kulüp, öğrencilerimizi hem okulda hem de evde, geri dönüşümü teşvik etmeyi, plastik atıkları azaltmayı, enerji ve suyu korumayı ve sürdürülebilir ulaşımı kullanmayı gibi çevre dostu alışkanlıkları benimsemeye teşvik eder.
Yeşil Alanlar Yaratmak: Okul içinde bahçeler veya küçük kentsel ekosistemler gibi yeşil alanlar oluşturmak ve sürdürmek için çalışmak, koruma konusunda pratik dersler sağlayarak okul kampüsün genel estetiğini geliştirmek.
Savunuculuk ve Kampanyalar: Kulüp, hem okul içinde hem de daha geniş toplulukta bilinçlendirme kampanyaları yürüterek çevre dostu politikaları savunur.
Konuk Konuşmacılar ve Atölye Çalışmaları: Uzmanları, çevrecileri ve konuşmacıları konuşma ve atölye çalışmaları yapmaya davet ederek, tüm okulun paydaşlarının mevcut çevresel zorluklar ve olası çözümler hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olmak.
Diğer Kulüpler ve Kuruluşlarla İş birliği: Ortak çevre projeleri üzerinde çalışmak için diğer kulüpler, STK’ler veya yerel yönetim kuruluşlarıyla ortaklık kurarak kulübün etkisini artırmak ve daha güçlü bir toplum katılımı duygusu yaratmak.
Eğitsel Destek: Kulüp, genç öğrencileri çevre sorunları hakkında eğitmek için yerel okulları ziyaret ederek, farkındalık ve sorumlu davranış dalga etkisi yaratarak erişimini genişletmek.
Karbon Ayak İzini Azaltma: Okula yürüyerek veya bisikletle gitmek, enerji tüketimini azaltmak ve karbon dengeleme programlarına katılmak gibi girişimleri teşvik ederek okulumuzun karbon ayak izini azaltmak için hedefler belirlemek.
Doğa Gezileri ve Alan Gezileri: Doğal yaşam alanlarına, doğa rezervlerine veya çevre araştırma merkezlerine geziler düzenlemek, öğrencilere uygulamalı deneyimler sağlayalarak doğayla bağlarını derinleştirmek.
Çevre Dostu Etkinlikleri Teşvik Etmek: Okulu atıksız bağış toplama etkinlikleri, sürdürülebilir fuarlar ve plastiksiz günler gibi çevre dostu etkinliklere ev sahipliği yapmaya teşvik ederek olumlu değişiklikler yapmanın pratik yollarını göstermek.
Toplum Katılımı: Yerel toplumu kulübün faaliyetlerine dâhil ederek çevre için ortak bir sorumluluk duygusu geliştirmek ve iş birliği için fırsatlar yaratmak.
Yarışmalara Katılmak: Bölgesel veya ulusal çevre yarışmalarına katılmak, öğrencileri ve kulübü yenilik yapmaya ve çevresel zorluklara yaratıcı çözümler bulmaya motive etmek.
İzleme ve Raporlama: Okulun çevresel etkisini ve sürdürülebilirlik hedeflerine yönelik ilerlemesini
ACTIVITIES::
Lisemizdeki Çevre ve Sürdürülebilirlik grubu, okul yılı boyunca çevre bilincini, eğitimi ve eylemi teşvik etmek için çeşitli etkinlikler düzenlemeyi planlamaktadır.
Farkındalık Kampanyaları: Plastik kirliliği, enerji tasarrufu, su tasarrufu veya biyolojik çeşitlilik gibi belirli çevresel konulara odaklanan kampanyalar oluşturarak okul topluluğunu eğitmek için posterleri, sosyal medyayı ve okul içi panoları kullanmak.
Çöp Temizleme: Çöpleri toplamak ve atık yönetimi konusunda farkındalığı artırmak için hem okul kampüsü içinde hem de çevredeki toplulukta düzenli temizlik etkinlikleri düzenlemek.
Geri Dönüşüm Sürücüleri: Okul içinde kâğıt, karton, plastik ve elektronik gibi geri dönüşüm öğeleri için toplama noktaları oluşturarak tüm öğrencileri uygun geri dönüşüm uygulamaları konusunda eğitmek.
Dünya Günü Kutlamaları: Ağaç dikme, atölye çalışmaları, çevre dostu sanat projeleri ve sürdürülebilirlik tartışmaları gibi etkinlikler içeren bir Dünya Günü etkinliği planlamak.
Yeşil Atölyeler: Kompostlama, ileri dönüşüm, çevre dostu bahçecilik, sürdürülebilir moda ve DIY doğal temizlik ürünleri gibi konularda atölye çalışmaları düzenlemek.
Konuk Konuşmacılar: Yerel çevre aktivistlerini, bilim adamlarını ve uzmanları öğrencilerle acil çevre sorunları ve olası çözümler hakkında konuşmaya davet etmek.
Belgesel Gösterimleri: Çevresel konularla ilgili belgesel veya film gösterimleri düzenleyerek, ardından eleştirel düşünmeyi ve sohbetleri teşvik etmek için tartışmalar yapmak.
Sürdürülebilir Gıda Girişimleri: Bitki bazlı yemek pişirme dersleri, gıda seçimlerinin çevresel etkileri hakkında tartışmalar ve hatta bir çiftçi pazarı gibi sürdürülebilir gıda seçimlerine odaklanan etkinliklere ev sahipliği yapmak ya da ziyaret etmek.
Enerji Tasarrufu Zorlukları: Sınıflarda enerji tüketimini azaltmak için öğrenciler arasında yarışmalar düzenleyerek, kullanılmadıklarında ışıkların ve elektronik cihazların kapatılmasını teşvik etmek.
Plastiksiz Kampanyalar: Yeniden kullanılabilir maddeler/materyaller hakkında farkındalık yaratmak ve tek kullanımlık plastiklere alternatifleri teşvik etmek.
Doğa Yürüyüşleri ve Okul Gezileri: Öğrencileri doğal dünyayla buluşturmak ve korumanın önemini vurgulamak için yerel parklara, doğa rezervlerine veya botanik bahçelerine geziler düzenlemek.
Çevresel Sanat Sergileri: Öğrencileri, geri dönüştürülmüş malzemeleri kullanarak veya çevre sorunları hakkında mesajlar ileten sanat eserleri yaratmaya teşvik ederek sanat eserini bir sergide sergilemek.
Çevre Dostu Moda Şovu: Moda endüstrisinin çevresel etkileri konusunda farkındalığı artırmak için -geri dönüştürülmüş veya sürdürülebilir malzemelerden yapılmış kıyafetlerin yer aldığı bir defile düzenlemek.
Sıfır Atık Etkinlikleri: Minimum atık üretimine odaklanan etkinlikler düzenleyerek, katılımcıları kendi yeniden kullanılabilir kaplarını, tabaklarını ve bardaklarını getirmeye teşvik etmek.
Yeşil Teknoloji Vitrini: Güneş panelleri, elektrikli araçlar ve diğer sürdürülebilir çözümlerden oluşan bir vitrin düzenleyerek çevre dostu teknolojileri ve yenilikleri vurgulamak.
Topluma Hizmet Projeleri: Ağaç dikme, kentsel bahçe bakımı veya yaban hayatı habitat restorasyonu gibi toplum hizmeti projelerine katılarak yerel kuruluşlarla iş birliği yapmak.
Çevresel Yarışmalar: Yaratıcılığı ve farkındalığı teşvik etmek için öğrencileri eko temalı sanat, makale yazma veya sürdürülebilir inovasyon yarışmaları gibi yarışmalara dâhil etmek.
Çevresel Anketler: Okul topluluğundan çevresel endişeleri ve ilgi alanları hakkında kulübün faaliyetlerine rehberlik edebilecek geri bildirim toplamak için anketler düzenlemek.
Yerel Çevre Etkinliklerine Katılım: Nehir temizliği, doğa
MUN TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
GOALS::
ABC MUN GRUBU, öğrencilerimize uluslararası ilişkiler, diplomasi ve liderlik gibi beceriler kazandırarak onların kişisel ve akademik gelişimlerine katkı sağlayacaktır. Ayrıca kültürel farklılıkları anlama, global meselelere duyarlılık ve çözüm odaklı düşünme gibi önemli yeterlilikleri de destekleyecektir.
Diplomasi ve iletişim becerileri geliştirmek: Öğrencilerimize etkili iletişim, görüş bildirimi, tartışma ve ikna etme becerileri kazandırmak.
Uluslararası konulara hakimiyet: Öğrencilerimize dünya gündemini takip etme ve uluslararası meseleleri anlama fırsatı sunmak.
Liderlik geliştirme: Grup içinde ve dışında liderlik fırsatları sağlayarak öğrencilerimizin liderlik yeteneklerini geliştirmek.
Takım çalışmaları: Çeşitli disiplinlerden öğrencilerin bir araya gelerek takım halinde çalışmasını teşvik etmek.
Küresel farkındalık: Öğrencilerimize farklı kültürler, ülkeler ve insanlar hakkında daha fazla bilgi edinme imkanı sunmak.
FAALİYETLERi:
MUN Eğitimleri: MUN simülasyonlarının nasıl işlendiğine dair eğitimler düzenlemek, prosedürleri anlatmak ve örnek simülasyonlar yapmak.
Konuşma ve ikna eğitimleri: Etkili konuşma, tartışma ve ikna tekniklerini içeren atölyeler düzenlemek.
Konferanslar: Okul içinde mini-MUN konferansları düzenleyerek öğrencilerimizin deneyimkazanmasını sağlamak.
Panel Tartışmaları: Önemli uluslararası konuları tartışmak üzere panel etkinlikleri düzenlemek.
Proje geliştirme: Öğrencilere uluslararası sorunlara çözüm öneren projeler geliştirmek için fırsatlar sunmak.
Bölgesel MUN Konferansları: Yakın bölgelerde düzenlenen MUN konferanslarına katılarak öğrencilerimizin deneyin kazanmalarını sağlamak.
Ulusal ve Uluslararası MUN Konferansları: Büyük MUN konferanslarına katılarak öğrencilerimize farklı kültürleri ve görüşleri deneyimleme fırsatı sunmak.
Delegasyon Hazırlığı: Konferanslara katılmadan önce öğrencilerimize delegasyonlarını en iyi şekilde temsil etmeleri için hazırlık yapma fırsatı sunmak.
Konferans Sonrası Değerlendirme: Katılan öğrencilerle konferans sonrası değerlendirme toplantıları yaparak deneyimlerini paylaşmalarını sağlamak.
MUN Kulübü Konferansı: Okul içinde veya başka okullarla birlikte MUN kulübü konferansı düzenlemek.
BİLİŞİM TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
GOALS::
Bir teknoloji projesinin geliştirme adımlarını öğrenmek,
Sensörlerin kullanıldığı elektronik devreler kurarak akıllı cihaz ve sistemler geliştirmek,
Mikrodenetleyici programlamayı öğrenmek,
Proje odaklı çalışarak yeni ürünler ortaya koymak,
Problem çözme, eleştirel düşünme, araştırma, iletişim, iş birlikli çalışma ve yaratıcı düşünme gibi 21. yy. becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak.
ACTIVITIES::
Haftalık çalışmalarını yaparak akıllı cihaz ve sistemler tasarlamak,
Projelerini yıl sonunda yapılacak olan Bilim Şenliği’nde sunmak,
Uygunluk durumuna göre bir teknoloji fuarına ya da festivaline katılmak.
ROBOTİK TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
GOALS::
Öğrencilerde 3 boyutlu düşünme, şekil ve uzay algısının gelişimini sağlamak.
Hayal gücü ve ince motor becerilerinin gelişimini sağlamak.
Becerilerin gelişimiyle beraber, üretme ve buluş yapma duygularının pekiştirilmesini sağlamak.
Öğrencide “ben bir ürün ortaya koyabiliyorum” özgüveni ve heyecanını kazandırarak yeteneklerinin farkına varmasını sağlamak.
Programlamayla birlikte, bir makinenin ya da sistemin işleyişini daha kolay ve hızlı kavrayabilme ve farklı yollar denerken makinelerin çalışma mantığını anlayarak farklı çözümler üretebilmesini sağlamak.
Tasarım odaklı düşünme, problem çözme, eleştirel düşünme, araştırma, iletişim, iş birliği ve yaratıcı düşünme gibi 21. yy. becerilerinin gelişmesini sağlamak.
ACTIVITIES::
Haftalık çalışmalarını yaparak robot tasarlamak,
Yıl içinde yapılacak olan yarışmalara hazırlanmak.
AKTİVİTELERİ:
Farklı şehirlerde yapılacak lig turnuvalarından 3-4 tanesine katılarak, kazanıldığı takdirde Türkiye finaline katılım sağlanacaktır.
FPSPI TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
GOALS::
Gelecekle hakkında ufkunu genişletmek,
Sistematik problem çözmeyi öğrenmek,
Eleştirel düşünme becerisini geliştirmek,
Yaratıcı düşünme potansiyelini artırmak,
Neyi düşüneceğini değil nasıl düşüneceğini öğrenmek,
Akademik yazma ve dili kullanma becerisini üst seviyeye çıkarmak,
Takım çalışması – iş birlikli çalışma becerilerine daha ileri seviyeye taşımak,
İletişim ve beden dili kullanımı geliştirmek,
ACTIVITIES::
Haftalık çalışmalarını yaparak 1. ve 2. çalışma problemi raporlarını tamamlamak,
Skeç çalışmaları yapmak.
AKTİVİTELER:
İkinci Dönem İzmir’de gerçekleşecek olan Türkiye finallerine katılarak, Türkiye 1.’liği ve zamanında vize alınabilmesi durumunda Amerika’da gerçekleşecek olan uluslararası finallere katılım sağlanacaktır.
SANAT ALANINDA KURULAN TAKIMLAR
GÖRSEL SANATLAR VE EL SANATLARI TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
GOALS::
Sanatsal bakış açısı kazandırmak,
Yaratıcılıklarını geliştirmek,
Kişisel becerilere farkındalık yaratmak,
3 boyutlu bakış açısı kazandırmak,
El becerilerini geliştirmek,
To contribute to their socialization,
Zihinsel değişim ve gelişimlerine katkı sağlamak,
ACTIVITIES::
Teknik çalışmalar ile tema ile ilgili ürünler ortaya koyarak;
Belirli gün ve haftalar içerikli,
Özel tema konuları içerikli sergiler düzenlenmesi.
TİYATRO VE DRAMA TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
AMAÇ:
Kişisel becerilere farkındalık yaratmak,
Vücuduyla ifadede bulunabilme iletişim aracı olarak kullanabilme becerisi geliştirmek,
Sanatsal bakış açısı kazandırmak,
Rol kavramını tanımak ve yapılandırmak,
Mekan ve kostüm kavramlarını tanımak ve yapılandırmak,
Sahte sergileme becerileri geliştirmek,
Özgüven yaratmak,
ACTIVITIES::
Technical and tactical training,
Sahne çalışmaları,
Rol çalışmaları,
Metin okuma yorumlama uygulama çalışmaları ile okulumuz resmî tören ve gösterilerinde ekip oluşturarak sahnede sergilenecektir.
MÜZİK TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
AMAÇ:
Müzikle uğraşlarını doğru sanatsal bilgiyle pekiştirmek,
Üretme eğilimlerini geliştirmek,
Enerjilerini doğru noktada birleştirmeye destek olmak,
Estrümanlarında yetkin ve başarılı bireyler yetiştirmek,
Solfej, nota çalışmalarıyla destek sağlamak.
ACTIVITIES::
Technical and tactical training,
Sahne çalışmaları,
okulumuz resmî tören ve gösterilerinde ekip oluşturarak sahnede sergilenecektir.
ŞİİR, EDEBİYAT, GAZETECİLİK TAKIM ÇALIŞMA GRUBU
AMAÇ:
Ana dilin kültür uyumu ve farkılıklarını öğrenmek,
Sözlüğü etkili bir şekilde kullanmak,
Dil becerilerini geliştirmek,
Kelime dağarcığını geliştirmek,
Söz ve beden bütünlüğünün farkındalığını artırmak,
Ses kullanımını geliştirmek,
Dinleyici ve anlatıcı ilişkisi kurma becerisi oluşturmak,
Basım yayın kavramlarını keşfetmek.
ACTIVITIES::
Belirlenen temalar doğrultusunda ürünler ortaya koyarak sergilenecektir.
Okulumuz resmî tören ve gösterilerinde ekip oluşturarak sunum yapılacaktır.
