Sürekli mesleki gelişim, “öğrenen ve gelişen okul” felsefesi doğrultusunda kurumsal bir sorumluluk olarak ele alınmaktadır. Akademik destek, hizmet içi ve hizmet dışı eğitimler, Ar-Ge ekibinin ulusal ve uluslararası projeleri ile mentorluk çalışmaları kapsamında İnsan Kaynakları süreçleri sürekli geliştirilmektedir.
Performans yönetimi yalnızca bir denetim değil, aynı zamanda bir iyileştirme süreci olarak değerlendirilmektedir. Bu kapsamda 360 derece performans değerlendirme sistemi ölçme değerlendirme birimi ile uygulanmakta; çoklu geri bildirim süreçleri daha güvenilir ve geçerli hale getirilmektedir.
Çalışan deneyimi ve aidiyet duygusu güçlendirilerek eğitim sektöründe turnover oranının düşürülmesi ve çalışan bağlılığının artırılması hedeflenmektedir. Yan haklar iyileştirilmekte, ABC kıdemi kurumsal başarı hikâyelerine dahil edilmekte, motivasyon etkinlikleri ve seminerler ilgili birimlerle planlanmakta ve açık iletişim kanalları güçlendirilmektedir. Böylece ABC Okulları’nın her çalışan için çalışılabilecek en değerli kurumlardan biri olması sürdürülebilir hale getirilmektedir.
Kurumsal kültür ve etik ilkeler doğrultusunda okulumuzun değerleri, ufku, öğretisi ve kurallarıyla bütünlük sağlanmaktadır. Özellikle çocuk koruma politikası, fırsat eşitliği ve dijital etik gibi ilkeler çerçevesinde “ideal çalışan” ABC ailesine dahil edilmekte; etik ilkelerin tüm çalışanlarda sürdürülebilir olması için gerekli süreçler yürütülmektedir.
Resmî iş ve işlemler kapsamında; görev ilişkisi içinde bulunulan tüm resmî ve özel kurum ve kuruluşlarla yürütülen süreçler titizlikle, eksiksiz ve zamanında tamamlanmaktadır. Gerektiğinde hukuk departmanı ile koordineli biçimde çalışılmaktadır.
İş sağlığı ve güvenliği kapsamında, çalışanlarımız ve okulumuz adına üstlenilen tüm görev ve sorumluluklar zamanında, eksiksiz ve titizlikle yerine getirilmektedir.
Adil ücret sistemi kapsamında; sektör analizleri, iş tanımları, görev ve sorumluluklar, ABC kıdemi ve performans sonuçları dikkate alınarak kurum özkaynakları adil biçimde planlanmaktadır.