{"id":1062,"date":"2023-11-30T16:20:57","date_gmt":"2023-11-30T13:20:57","guid":{"rendered":"https:\/\/abc.k12.tr\/?post_type=okul&p=1062"},"modified":"2024-09-23T14:05:01","modified_gmt":"2024-09-23T11:05:01","slug":"sosyal-etkinlikler","status":"publish","type":"okul","link":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/sosyal-etkinlikler\/","title":{"rendered":"Sosyal Etkinlikler"},"content":{"rendered":"

TAKIM \u00c7ALI\u015eMALARININ BA\u015eLAMA S\u00dcREC\u0130<\/b><\/p>\n

\n

Okulumuzda ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimiz sosyal etkinlik tak\u0131mlar\u0131 i\u00e7in heyecanla \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131za ba\u015fl\u0131yoruz. \u00d6\u011frencilerimizin ilgi duyduklar\u0131 alanlarda kendilerini geli\u015ftirebilecekleri, e\u011flenceli ve \u00f6\u011fretici etkinliklerle dolu bir sezon bizi bekliyor. Bu tak\u0131mlara kat\u0131lmak isteyen t\u00fcm \u00f6\u011frencilerimiz i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131da tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n ba\u015flama s\u00fcreci hakk\u0131nda detayl\u0131 bilgiler bulunmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Sosyal Etkinlik Tak\u0131mlar\u0131 Katalo\u011fu,<\/b> velilerimiz ve \u00f6\u011frencilerimizle payla\u015f\u0131lacakt\u0131r. Katalog, i\u00e7erisinde tak\u0131mlar\u0131m\u0131z\u0131n detayl\u0131 a\u00e7\u0131klamalar\u0131 bulunmaktad\u0131r.<\/span><\/li>\n
  2. Tak\u0131mlara ba\u015fvurular,<\/b> eyl\u00fcl ay\u0131nda Google Form \u00fczerinden al\u0131nacakt\u0131r. \u00d6\u011frencilerimiz, tak\u0131m tercihlerini belirtmek i\u00e7in bu formu kullanacaklard\u0131r.<\/span><\/li>\n
  3. Her \u00f6\u011frenci,<\/b> ba\u015fvuruda bulunurken <\/span>bir tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131<\/span> tercihi yapacakt\u0131r. Bu tercih, \u00f6\u011frencinin ilgi duydu\u011fu alanda kat\u0131l\u0131m sa\u011flamas\u0131n\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r.<\/span><\/li>\n
  4. Tak\u0131mlara yeterli say\u0131da ba\u015fvuru olmas\u0131 durumunda,<\/b> tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 g\u00fcn ve saatleri belirlenecektir. Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ekim ay\u0131nda ba\u015flayacakt\u0131r.<\/span><\/li>\n
  5. Tak\u0131mlar\u0131n kurulmas\u0131n\u0131n ard\u0131ndan,<\/b> \u00f6\u011frencilerimizden ikinci bir tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na kat\u0131l\u0131m ba\u015fvurular\u0131 al\u0131nacakt\u0131r. Bu ba\u015fvurular, kontenjan durumuna g\u00f6re de\u011ferlendirilecektir.<\/span><\/li>\n
  6. Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/b> hafta i\u00e7i saat 17.00 ile 19.00 aras\u0131nda ger\u00e7ekle\u015ftirilecektir. \u00c7al\u0131\u015fmalar, okulumuzun at\u00f6lyeleri, spor salonlar\u0131, amfiler veya konferans salonunda yap\u0131lacakt\u0131r.<\/span><\/li>\n
  7. Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda ihtiya\u00e7 duyulacak;<\/b> materyal, ara\u00e7 ve gere\u00e7, malzeme, \u015fehir d\u0131\u015f\u0131 m\u00fcsabaka\u00a0 ya da \u00fcyelik \u00fccretleri \u00f6\u011frencilere ait olacakt\u0131r. Bu konuda \u00f6\u011frencilerimize ve velilere gerekli bilgilendirmeler yap\u0131lacak ve gereken destek sa\u011flanacakt\u0131r.<\/span><\/li>\n
  8. \u00d6zellikle Bilim alan\u0131nda a\u00e7\u0131lacak olan tak\u0131mlar\u0131n \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/b> her hafta d\u00fczenli olarak olmayacakt\u0131r. Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n s\u0131kl\u0131\u011f\u0131na tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131c\u0131s\u0131 \u00f6\u011fretmenimiz karar verecektir.\u00a0<\/span><\/li>\n
  9. Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na devams\u0131zl\u0131k oldu\u011fu taktirde,<\/b> okul y\u00f6netimi karar\u0131yla tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na son verebilecektir.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n

     <\/p>\n

    \n

    Bu etkinliklerin amac\u0131, \u00f6\u011frencilerimizin ilgi duyduklar\u0131 alanlarda yeteneklerini ke\u015ffetmelerini ve geli\u015ftirmelerini sa\u011flamakt\u0131r. Bu s\u00fcre\u00e7te onlar\u0131 desteklemek ve rehberlik etmek i\u00e7in okulumuzun deneyimli \u00f6\u011fretmenleri ve e\u011fitim kadrosu b\u00fcy\u00fck bir \u00f6zveriyle \u00e7al\u0131\u015facakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerimiz; \u00e7al\u0131\u015fma grubu alan\u0131, i\u00e7eri\u011fi do\u011frultusunda gerek Mill\u00ee E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 gerekse \u00f6zel kurum ve kurulu\u015flar\u0131n uygulad\u0131\u011f\u0131 yar\u0131\u015fmalarda tak\u0131m ve\/veya bireysel olarak okulumuzu temsil edebilmektedir.<\/span><\/p>\n

    Siz de\u011ferli velilerimizden, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131n bu etkinliklere kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 te\u015fvik etmenizi ve tak\u0131mlar\u0131m\u0131za destek olman\u0131z\u0131 rica ediyoruz. Bu etkinlikler, \u00f6\u011frencilerimizin sosyal, sportif, bilimsel ve sanatsal geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flamas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    \u00a0SPOR ALANINDA KURULAN TAKIMLAR<\/b><\/p>\n

    VOLEYBOL TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve ileti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Fiziksel geli\u015fim ve de\u011fi\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Hareketli ge\u00e7en g\u00fcn say\u0131lar\u0131n\u0131 artt\u0131rmak,<\/span><\/p>\n


    \nFAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik ve taktik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Kurallar ve i\u015fleyi\u015flerinin uygulan\u0131\u015flar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Koordinasyon ve zamanlama becerisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    D\u00f6nem sonu davet edilecek denk bir okulla dostluk ma\u00e7\u0131 d\u00fczenlenmesi.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    BASKETBOL TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve ileti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Koordinasyon ve zamanlama becerisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Fiziksel de\u011fi\u015fim ve geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Hareketli ge\u00e7en g\u00fcn say\u0131lar\u0131n\u0131 artt\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik ve taktik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Kurallar ve i\u015fleyi\u015flerinin uygulan\u0131\u015flar\u0131,<\/span><\/p>\n

    D\u00f6nem sonu davet edilecek denk bir okulla dostluk ma\u00e7\u0131 d\u00fczenlenmesi.<\/span><\/p>\n


    \nFUTSAL TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerimizin, hareket becerilerini geli\u015ftirerek futsal sporunu \u00f6\u011fretmek ve yayg\u0131nla\u015ft\u0131rman\u0131n yan\u0131 s\u0131ra;<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve ileti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Koordinasyon ve zamanlama becerisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Fiziksel de\u011fi\u015fim ve geli\u015fime katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Hareketli ge\u00e7en g\u00fcn say\u0131lar\u0131n\u0131 artt\u0131rmak,\u00a0<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik ve taktik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Kurallar ve i\u015fleyi\u015flerinin uygulan\u0131\u015flar\u0131,<\/span><\/p>\n

    D\u00f6nem sonu davet edilecek denk bir okulla dostluk ma\u00e7\u0131 d\u00fczenlenmesi.<\/span><\/p>\n


    \nY\u00dcZME TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Y\u00fczme sporunun t\u00fcm stillerini tan\u0131tmak,<\/span><\/p>\n

    Y\u00fczme bilmeyenlerine, sosyal anlamda, kendilerini \u00f6zg\u00fcvenli hissedecekleri seviyede teknik y\u00fczme becerisi edindirmek,<\/span><\/p>\n

    Var olan y\u00fczme becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Varsa postural bir bozukluk, d\u00fczeltilmesine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    \u0130leti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Hareketli ge\u00e7en g\u00fcn say\u0131lar\u0131n\u0131 artt\u0131rmak,\u00a0<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Y\u00fczme seviyesinin belirlenmesi,<\/span><\/p>\n

    Teknik \u00e7al\u0131\u015fmalar,<\/span><\/p>\n

    Y\u0131l sonu okul i\u00e7i yar\u0131\u015fma d\u00fczenlenmesi,<\/span><\/p>\n


    \nSATRAN\u00c7 TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Planl\u0131 hareket etmenin \u00f6nemini ve gereklili\u011fini kavratmak,<\/span><\/p>\n

    H\u0131zl\u0131 ve do\u011fru d\u00fc\u015f\u00fcnme yetisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Farkl\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131 kazand\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Zihinsel geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    \u0130leti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek,\u00a0<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Taktik ve teknik \u00e7al\u0131\u015fmalar,<\/span><\/p>\n

    Y\u0131l sonu okul i\u00e7i yar\u0131\u015fma d\u00fczenlenmesi.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    MASA TEN\u0130S\u0130 TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve ileti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Fiziksel de\u011fi\u015fim ve geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Koordinasyon ve zamanlama becerisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Hareketli ge\u00e7en g\u00fcn say\u0131lar\u0131n\u0131 artt\u0131rmak,\u00a0<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik ve taktik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Kurallar ve i\u015fleyi\u015flerinin uygulan\u0131\u015flar\u0131,<\/span><\/p>\n

    D\u00f6nem sonu davet edilecek denk bir okulla dostluk ma\u00e7\u0131 d\u00fczenlenmesi.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    B\u0130L\u0130M ALANINDA KURULAN TAKIMLAR<\/b><\/p>\n

    MATEMAT\u0130K PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerin bilimsel ara\u015ft\u0131rma becerilerini geli\u015ftirmeyi sa\u011flayan ve akademik ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 da destekleyen MATEMAT\u0130K PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU \u00f6zellikle bilimsel \u00e7al\u0131\u015fma yapmay\u0131 seven \u00f6\u011frenciler taraf\u0131ndan tercih edilmelidir.\u00a0<\/span><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Problem \u00e7\u00f6zme, yorumlama, analiz, sentez becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Bilimsel projeler \u00fcretmek,<\/span><\/p>\n

    Matemati\u011fin ba\u015fka disiplinlerle olan ili\u015fkisini ke\u015ffetmek,<\/span><\/p>\n

    G\u00fcnl\u00fck hayatta kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan durum ve olaylar\u0131 matematiksel yorumlamak,<\/span><\/p>\n

    \u0130leri matematik konular\u0131 hakk\u0131nda fikir sahibi olmak,<\/span><\/p>\n

    Matematik hobisi geli\u015ftirmek ama\u00e7lanmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerle matematik projeleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fmalar yapmak.<\/span><\/p>\n

    Matematiksel kavram ve\/veya formlar 1-2 ve 3 boyutlu modellemeye d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmek.<\/span><\/p>\n

    Haz\u0131rlanan matematiksel modeller y\u0131lsonunda sergilemek.<\/span><\/p>\n

    Sosyal sorumluluk projelerine destek olmak.<\/span><\/p>\n

    Matematik alan\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fma yapan \u00fcniversite veya kurulu\u015flarla ileti\u015fime ge\u00e7ip m\u00fcmk\u00fcnse yerinde g\u00f6zlem yapmak.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011fretmenlerimiz \u00f6\u011frencilerimizle belirli zaman dilimlerinde bir araya gelip, yar\u0131\u015fma ve olimpiyatlara y\u00f6nelik \u00e7al\u0131\u015fmalar y\u00fcr\u00fctmek.<\/span><\/p>\n

    Stratejik oyunlar planlamak.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    F\u0130Z\u0130K PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerin bilimsel ara\u015ft\u0131rma becerilerini geli\u015ftirmeyi sa\u011flayan ve akademik ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 da destekleyen F\u0130Z\u0130K PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU \u00f6zellikle bilimsel \u00e7al\u0131\u015fma yapmay\u0131 seven \u00f6\u011frenciler taraf\u0131ndan tercih edilmelidir.<\/span><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Ya\u015fam boyu bilimsel d\u00fc\u015f\u00fcnme al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kazand\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Problemlere de\u011fi\u015fik a\u00e7\u0131lardan bakabilme yetene\u011fi geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Neden\u2013sonu\u00e7 ili\u015fkisini fark edebilme becerisi kazanmak,<\/span><\/p>\n

    Topluma faydal\u0131 projeler \u00fcretmek,<\/span><\/p>\n

    Ara\u015ft\u0131rma becerisi kazan\u0131p transfer etme ve uygulama yetene\u011fini kazanmak,\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerimizi proje geli\u015ftirme fikrine y\u00f6neltip bu konuda kendilerindeki ifade yetene\u011fini geli\u015ftirmek ama\u00e7lanmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Bilim d\u00fcnyas\u0131ndan geli\u015fmeleri takip edip sunmak.<\/span><\/p>\n

    Okulumuzun y\u0131lsonu etkinlikleri kapsam\u0131nda projeler haz\u0131rlan\u0131r ve haz\u0131rlanan projeler y\u0131lsonunda sergilemek.<\/span><\/p>\n

    Yurt i\u00e7i ve yurt d\u0131\u015f\u0131ndaki yar\u0131\u015fmalar takip edilip projeler \u00fcretmek.<\/span><\/p>\n

    E\u011flenceli fizik deneyleri yaparak kal\u0131c\u0131 \u00f6\u011frenme sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    K\u0130MYA PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerin bilimsel ara\u015ft\u0131rma becerilerini geli\u015ftirmeyi sa\u011flayan ve akademik ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 da destekleyen K\u0130MYA PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU \u00f6zellikle bilimsel \u00e7al\u0131\u015fma yapmay\u0131 seven \u00f6\u011frenciler taraf\u0131ndan tercih edilmelidir.<\/span><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Deneylerle kimyan\u0131n g\u00fcnl\u00fck hayat\u0131m\u0131zdaki \u00f6nemini ke\u015ffetmek,<\/span><\/p>\n

    De\u011fi\u015fkenler ve olaylar aras\u0131ndaki ba\u011flant\u0131lar\u0131 kurabilme g\u00fcc\u00fc kazanmak,<\/span><\/p>\n

    Deney g\u00f6zlem ve di\u011fer metotlar ile \u00f6\u011frencinin ara\u015ft\u0131rma duygusunu geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Enerji kullan\u0131ma ve teknolojiye y\u00f6nelik \u00f6\u011frencinin ilgisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Bilimsel projeler \u00fcretmek,<\/span><\/p>\n

    Analitik d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi sa\u011flamak, analiz ve sentez g\u00fcc\u00fcn\u00fc geli\u015ftirmek ama\u00e7lanmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    E\u011flenceli kimya deneyleri yapmak,<\/span><\/p>\n

    Zararl\u0131 kimyasallar i\u00e7ermeyen do\u011fal parf\u00fcm, oda kokusu yapmay\u0131, ho\u015f kokulu bitkilerden; biberiyeli, lavantal\u0131 do\u011fal zeytinya\u011fl\u0131 sabun, mum yap\u0131m\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmek.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Sosyal sorumluluk projelerine destek olmak.<\/span><\/p>\n

    Kimya bran\u015f\u0131nda kazan\u0131lan Nobel \u00d6d\u00fcllerini ara\u015ft\u0131rmak, sunmak.<\/span><\/p>\n

    Okulumuzun y\u0131lsonu sergisine projeler haz\u0131rlar ve y\u0131lsonunda sergilemek.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    B\u0130YOLOJ\u0130 PROJE TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    Biyolojiyi, ara\u015ft\u0131rmay\u0131 ve deney yapmay\u0131 seven, biyoloji dersinde ba\u015far\u0131l\u0131 olan \u00f6\u011frenciler taraf\u0131ndan tercih edilmelidir.<\/span><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Canl\u0131lardan esinlenerek geli\u015ftirilen teknolojilerin fark\u0131na varmak ve \u00f6\u011frencilerimizin benzer yenilikler yapmas\u0131 i\u00e7in istekli olmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Bilim ve teknolojinin, insan\u0131n ve di\u011fer canl\u0131lar\u0131n ya\u015famlar\u0131na olan etkilerini de\u011ferlendirebilmek,<\/span><\/p>\n

    Ara\u015ft\u0131ran, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnen, i\u015f birli\u011fi yapan, etkili ileti\u015fim becerisine sahip, problem \u00e7\u00f6zen, sorgulayan, \u00fcreten, hayat boyu bilim \u00f6\u011frenmeye istekli olmak,<\/span><\/p>\n

    Bilimsel projeler \u00fcretmek ama\u00e7lanmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Biyoloji tarihine y\u00f6n vermi\u015f \u00f6nemli bilim insanlar\u0131n\u0131n icatlar\u0131n\u0131\/deneylerini ara\u015ft\u0131rarak yeniden canland\u0131rmak.<\/span><\/p>\n

    Sosyal sorumluluk projelerine destek olur.<\/span><\/p>\n

    \u0130\u015flevsel projeler, kapsaml\u0131 ve \u00f6zg\u00fcn tasar\u0131mlar ve bulu\u015flar yapmak.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    PRE-IB TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    IB \u00f6ncesi \u00e7al\u0131\u015fma grubu, do\u011frudan IB misyonu ve \u00f6\u011frenen profili do\u011frultusunda bir akademik, ki\u015fisel ve sosyal geli\u015fim merkezi olmay\u0131 ama\u00e7lamaktad\u0131r. \u00d6\u011frencileri \u00e7e\u015fitli okul temelli ve kamp\u00fcs d\u0131\u015f\u0131 etkinliklere d\u00e2hil ederek, yaln\u0131zca IB program\u0131n\u0131n zorluklar\u0131na haz\u0131rl\u0131kl\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda k\u00fcresel toplulu\u011fa olumlu katk\u0131larda bulunma yetkisine sahip \u00f6\u011frenciler yeti\u015ftirmeyi ama\u00e7l\u0131yor.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencileri IB program\u0131n\u0131n temel ilkeleri ve \u00f6\u011frenen profili ile tan\u0131\u015ft\u0131rmak.<\/span><\/p>\n

    IB m\u00fcfredat\u0131nda ba\u015far\u0131 i\u00e7in gerekli olan ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, ileti\u015fim ve i\u015f birli\u011fi becerilerini geli\u015ftirmek.<\/span><\/p>\n

    K\u00fcresel bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131n\u0131, k\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 anlay\u0131\u015f\u0131 ve \u00f6\u011frenci b\u00fcnyesinde hizmet taahh\u00fcd\u00fcn\u00fc te\u015fvik etmek.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerin, IB misyonu ve \u00f6\u011frenci profili ile uyumlu m\u00fcfredat d\u0131\u015f\u0131 etkinliklere kat\u0131lmalar\u0131 i\u00e7in bir platform olu\u015fturmak.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Sorgulamaya dayal\u0131 \u00f6\u011frenmeyi ve b\u00fct\u00fcnc\u00fcl anlay\u0131\u015f\u0131 destekleyen i\u015f birlik\u00e7i disiplinler aras\u0131 projeler.<\/span><\/p>\n

    IB \u00f6\u011frenen profilinin niteliklerine odaklanan, \u00f6\u011frencileri bu \u00f6zellikleri g\u00fcnl\u00fck ya\u015famlar\u0131nda benimsemeye te\u015fvik eden at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131.<\/span><\/p>\n

    \u00c7e\u015fitlilik ve k\u00fcresel bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131n\u0131 te\u015fvik etmek i\u00e7in k\u00fclt\u00fcrel ve uluslararas\u0131 temal\u0131 etkinlikler.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencileri yerel ihtiya\u00e7larla bulu\u015fturan ve onlar\u0131 olumlu katk\u0131da bulunmaya te\u015fvik eden toplum hizmeti giri\u015fimleri.<\/span><\/p>\n

    Model Birle\u015fmi\u015f Milletler konferanslar\u0131na kat\u0131l\u0131m.\u00a0<\/span><\/p>\n

    K\u00fcresel meseleler hakk\u0131nda fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131n ve diplomatik becerilerin te\u015fvik edilmesi i\u00e7in k\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 ileti\u015fimi ve dil yeterlili\u011fini geli\u015ftirmek i\u00e7in dil de\u011fi\u015fim programlar\u0131.<\/span><\/p>\n

    IB’nin s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bir gelecek taahh\u00fcd\u00fcn\u00fc yans\u0131tan \u00e7evresel s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik projeleri ve kampanyalar\u0131.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerin ufkunu geni\u015fleten m\u00fczelere, sergilere ve uluslararas\u0131 festivallere k\u00fclt\u00fcrel yo\u011funla\u015ft\u0131rma gezileri.<\/span><\/p>\n

    Sorumlu k\u00fcresel vatanda\u015fl\u0131\u011f\u0131n \u00f6nemini vurgulayan ortak kurulu\u015flarla i\u015f birli\u011fine dayal\u0131 hizmet projeleri.<\/span><\/p>\n

    \u00d6zetle, IB \u00f6ncesi kul\u00fcp, do\u011frudan IB misyonu ve \u00f6\u011frenen profili do\u011frultusunda bir akademik, ki\u015fisel ve sosyal geli\u015fim merkezi olmay\u0131 ama\u00e7lamaktad\u0131r. Kul\u00fcp, \u00f6\u011frencileri \u00e7e\u015fitli okul temelli ve kamp\u00fcs d\u0131\u015f\u0131 etkinliklere d\u00e2hil ederek, yaln\u0131zca IB program\u0131n\u0131n zorluklar\u0131na haz\u0131rl\u0131kl\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda k\u00fcresel toplulu\u011fa olumlu katk\u0131larda bulunma yetkisine sahip \u00f6\u011frenciler yeti\u015ftirmeyi ama\u00e7l\u0131yor.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    ERASMUS TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    ABC Fen ve Anadolu Lise\u2019<\/b>mizdeki <\/span>\u00c7evre ve S\u00fcrd\u00fcrebilirlik Grubu<\/b> \u00f6\u011frencilerimiz aras\u0131nda fark\u0131ndal\u0131k yaratmay\u0131, s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir uygulamalar\u0131 te\u015fvik etmeyi ve olumlu \u00e7evresel de\u011fi\u015fime ilham vermeyi ama\u00e7layan bir dizi amaca sahiptir. Grubun ana hedefi, sorumluluk duygusu geli\u015ftirerek, olumlu eylemlere ilham vermek ve daha s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bir gelece\u011fe katk\u0131da bulunmakt\u0131r.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Ayr\u0131ca, 2023-2024 e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131n\u0131 kapsayacak olan Hollanda Koordinat\u00f6rl\u00fc\u011f\u00fcnde y\u00fcr\u00fct\u00fclecek olan Hollanda \u20182CollegeDurendeal\u2019-Almanya \u2018Heinrich-Heine-Europa Schule\u2019-T\u00fcrkiye ABC Fen ve Anadolu Lisesi ortakl\u0131l\u0131\u011f\u0131nda yap\u0131lacak olan Erasmus+ S\u00fcrd\u00fcrebilirlik Projesine katk\u0131 sa\u011flamak bir ba\u015fka hedefimizdir.<\/span><\/p>\n

    Bununla birlikte kul\u00fcp \u00f6\u011frencilerimizle \u2018\u00c7evrenin Gen\u00e7 S\u00f6zc\u00fcleri\u2019 yara\u015fmas\u0131na kat\u0131lmak da hedeflerimiz aras\u0131nda.<\/span><\/p>\n

    Fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 Art\u0131rmak:<\/strong> Kul\u00fcp, \u00f6\u011frencilerimizin iklim de\u011fi\u015fikli\u011fi, kirlilik, ormans\u0131zla\u015fma ve nesli t\u00fckenmekte olan t\u00fcrler gibi \u00e7e\u015fitli \u00e7evre sorunlar\u0131 hakk\u0131nda e\u011fitmeye ve sorumluluk duygusu geli\u015ftirmeye odakl\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n

    S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir Uygulamalar\u0131 Te\u015fvik Etmek:<\/strong> Kul\u00fcp, \u00f6\u011frencilerimizi hem okulda hem de evde, geri d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fc te\u015fvik etmeyi, plastik at\u0131klar\u0131 azaltmay\u0131, enerji ve suyu korumay\u0131 ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir ula\u015f\u0131m\u0131 kullanmay\u0131 gibi \u00e7evre dostu al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 benimsemeye te\u015fvik eder.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Ye\u015fil Alanlar Yaratmak:<\/strong> Okul i\u00e7inde bah\u00e7eler veya k\u00fc\u00e7\u00fck kentsel ekosistemler gibi ye\u015fil alanlar olu\u015fturmak ve s\u00fcrd\u00fcrmek i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmak, koruma konusunda pratik dersler sa\u011flayarak okul kamp\u00fcs\u00fcn genel esteti\u011fini geli\u015ftirmek.<\/span><\/p>\n

    Savunuculuk ve Kampanyalar:<\/strong> Kul\u00fcp, hem okul i\u00e7inde hem de daha geni\u015f toplulukta bilin\u00e7lendirme kampanyalar\u0131 y\u00fcr\u00fcterek \u00e7evre dostu politikalar\u0131 savunur.<\/span><\/p>\n

    Konuk Konu\u015fmac\u0131lar ve At\u00f6lye \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131:<\/strong> Uzmanlar\u0131, \u00e7evrecileri ve konu\u015fmac\u0131lar\u0131 konu\u015fma ve at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yapmaya davet ederek, t\u00fcm okulun payda\u015flar\u0131n\u0131n mevcut \u00e7evresel zorluklar ve olas\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmler hakk\u0131nda daha fazla bilgi edinmelerine yard\u0131mc\u0131 olmak.<\/span><\/p>\n

    Di\u011fer Kul\u00fcpler ve Kurulu\u015flarla \u0130\u015f birli\u011fi:<\/strong> Ortak \u00e7evre projeleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fmak i\u00e7in di\u011fer kul\u00fcpler, STK’ler veya yerel y\u00f6netim kurulu\u015flar\u0131yla ortakl\u0131k kurarak kul\u00fcb\u00fcn etkisini art\u0131rmak ve daha g\u00fc\u00e7l\u00fc bir toplum kat\u0131l\u0131m\u0131 duygusu yaratmak.<\/span><\/p>\n

    E\u011fitsel Destek:<\/strong> Kul\u00fcp, gen\u00e7 \u00f6\u011frencileri \u00e7evre sorunlar\u0131 hakk\u0131nda e\u011fitmek i\u00e7in yerel okullar\u0131 ziyaret ederek, fark\u0131ndal\u0131k ve sorumlu davran\u0131\u015f dalga etkisi yaratarak eri\u015fimini geni\u015fletmek.<\/span><\/p>\n

    Karbon Ayak \u0130zini Azaltma:<\/strong> Okula y\u00fcr\u00fcyerek veya bisikletle gitmek, enerji t\u00fcketimini azaltmak ve karbon dengeleme programlar\u0131na kat\u0131lmak gibi giri\u015fimleri te\u015fvik ederek okulumuzun karbon ayak izini azaltmak i\u00e7in hedefler belirlemek.<\/span><\/p>\n

    Do\u011fa Gezileri ve Alan Gezileri:<\/strong> Do\u011fal ya\u015fam alanlar\u0131na, do\u011fa rezervlerine veya \u00e7evre ara\u015ft\u0131rma merkezlerine geziler d\u00fczenlemek, \u00f6\u011frencilere uygulamal\u0131 deneyimler sa\u011flayalarak do\u011fayla ba\u011flar\u0131n\u0131 derinle\u015ftirmek.<\/span><\/p>\n

    \u00c7evre Dostu Etkinlikleri Te\u015fvik Etmek:<\/strong> Okulu at\u0131ks\u0131z ba\u011f\u0131\u015f toplama etkinlikleri, s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir fuarlar ve plastiksiz g\u00fcnler gibi \u00e7evre dostu etkinliklere ev sahipli\u011fi yapmaya te\u015fvik ederek olumlu de\u011fi\u015fiklikler yapman\u0131n pratik yollar\u0131n\u0131 g\u00f6stermek.<\/span><\/p>\n

    Toplum Kat\u0131l\u0131m\u0131:<\/strong> Yerel toplumu kul\u00fcb\u00fcn faaliyetlerine d\u00e2hil ederek\u00a0 \u00e7evre i\u00e7in ortak bir sorumluluk duygusu geli\u015ftirmek\u00a0 ve i\u015f birli\u011fi i\u00e7in f\u0131rsatlar yaratmak.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Yar\u0131\u015fmalara Kat\u0131lmak:<\/strong> B\u00f6lgesel veya ulusal \u00e7evre yar\u0131\u015fmalar\u0131na kat\u0131lmak, \u00f6\u011frencileri ve kul\u00fcb\u00fc yenilik yapmaya ve \u00e7evresel zorluklara yarat\u0131c\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmler bulmaya motive etmek.<\/span><\/p>\n

    \u0130zleme ve Raporlama:<\/strong> Okulun \u00e7evresel etkisini ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik hedeflerine y\u00f6nelik ilerlemesini\u00a0<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Lisemizdeki \u00c7evre ve S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik grubu, okul y\u0131l\u0131 boyunca \u00e7evre bilincini, e\u011fitimi ve eylemi te\u015fvik etmek i\u00e7in \u00e7e\u015fitli etkinlikler d\u00fczenlemeyi planlamaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n

    Fark\u0131ndal\u0131k Kampanyalar\u0131<\/strong>: Plastik kirlili\u011fi, enerji tasarrufu, su tasarrufu veya biyolojik \u00e7e\u015fitlilik gibi belirli \u00e7evresel konulara odaklanan kampanyalar olu\u015fturarak okul toplulu\u011funu e\u011fitmek i\u00e7in posterleri, sosyal medyay\u0131 ve okul i\u00e7i panolar\u0131 kullanmak.<\/span><\/p>\n

    \u00c7\u00f6p Temizleme<\/strong>: \u00c7\u00f6pleri toplamak ve at\u0131k y\u00f6netimi konusunda fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 art\u0131rmak i\u00e7in hem okul kamp\u00fcs\u00fc i\u00e7inde hem de \u00e7evredeki toplulukta d\u00fczenli temizlik etkinlikleri d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    Geri D\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm S\u00fcr\u00fcc\u00fcleri<\/strong>: Okul i\u00e7inde k\u00e2\u011f\u0131t, karton, plastik ve elektronik gibi geri d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm \u00f6\u011feleri i\u00e7in toplama noktalar\u0131 olu\u015fturarak t\u00fcm \u00f6\u011frencileri uygun geri d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm uygulamalar\u0131 konusunda e\u011fitmek.<\/span><\/p>\n

    D\u00fcnya G\u00fcn\u00fc Kutlamalar\u0131<\/strong>: A\u011fa\u00e7 dikme, at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, \u00e7evre dostu sanat projeleri ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik tart\u0131\u015fmalar\u0131 gibi etkinlikler i\u00e7eren bir D\u00fcnya G\u00fcn\u00fc etkinli\u011fi planlamak.<\/span><\/p>\n

    Ye\u015fil At\u00f6lyeler<\/strong>: Kompostlama, ileri d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm, \u00e7evre dostu bah\u00e7ecilik, s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir moda ve DIY do\u011fal temizlik \u00fcr\u00fcnleri gibi konularda at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    Konuk Konu\u015fmac\u0131lar<\/strong>: Yerel \u00e7evre aktivistlerini, bilim adamlar\u0131n\u0131 ve uzmanlar\u0131 \u00f6\u011frencilerle acil \u00e7evre sorunlar\u0131 ve olas\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmler hakk\u0131nda konu\u015fmaya davet etmek.<\/span><\/p>\n

    Belgesel G\u00f6sterimleri<\/strong>: \u00c7evresel konularla ilgili belgesel veya film g\u00f6sterimleri d\u00fczenleyerek, ard\u0131ndan ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi ve sohbetleri te\u015fvik etmek i\u00e7in tart\u0131\u015fmalar yapmak.<\/span><\/p>\n

    S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir G\u0131da Giri\u015fimleri<\/strong>: Bitki bazl\u0131 yemek pi\u015firme dersleri, g\u0131da se\u00e7imlerinin \u00e7evresel etkileri hakk\u0131nda tart\u0131\u015fmalar ve hatta bir \u00e7ift\u00e7i pazar\u0131 gibi s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir g\u0131da se\u00e7imlerine odaklanan etkinliklere ev sahipli\u011fi yapmak ya da ziyaret etmek.<\/span><\/p>\n

    Enerji Tasarrufu Zorluklar\u0131<\/strong>: S\u0131n\u0131flarda enerji t\u00fcketimini azaltmak i\u00e7in \u00f6\u011frenciler aras\u0131nda yar\u0131\u015fmalar d\u00fczenleyerek, kullan\u0131lmad\u0131klar\u0131nda \u0131\u015f\u0131klar\u0131n ve elektronik cihazlar\u0131n kapat\u0131lmas\u0131n\u0131 te\u015fvik etmek.<\/span><\/p>\n

    Plastiksiz Kampanyalar<\/strong>: Yeniden kullan\u0131labilir maddeler\/materyaller hakk\u0131nda fark\u0131ndal\u0131k yaratmak ve tek kullan\u0131ml\u0131k plastiklere alternatifleri te\u015fvik etmek.<\/span><\/p>\n

    Do\u011fa Y\u00fcr\u00fcy\u00fc\u015fleri ve Okul Gezileri<\/strong>: \u00d6\u011frencileri do\u011fal d\u00fcnyayla bulu\u015fturmak ve koruman\u0131n \u00f6nemini vurgulamak i\u00e7in yerel parklara, do\u011fa rezervlerine veya botanik bah\u00e7elerine geziler d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    \u00c7evresel Sanat Sergileri<\/strong>: \u00d6\u011frencileri, geri d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclm\u00fc\u015f malzemeleri kullanarak veya \u00e7evre sorunlar\u0131 hakk\u0131nda mesajlar ileten sanat eserleri yaratmaya te\u015fvik ederek sanat eserini bir sergide sergilemek.<\/span><\/p>\n

    \u00c7evre Dostu Moda \u015eovu<\/strong>: Moda end\u00fcstrisinin \u00e7evresel etkileri konusunda fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 art\u0131rmak i\u00e7in -geri d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclm\u00fc\u015f veya s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir malzemelerden yap\u0131lm\u0131\u015f k\u0131yafetlerin yer ald\u0131\u011f\u0131 bir defile d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    S\u0131f\u0131r At\u0131k Etkinlikleri<\/strong>: Minimum at\u0131k \u00fcretimine odaklanan etkinlikler d\u00fczenleyerek, kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131 kendi yeniden kullan\u0131labilir kaplar\u0131n\u0131, tabaklar\u0131n\u0131 ve bardaklar\u0131n\u0131 getirmeye te\u015fvik etmek.<\/span><\/p>\n

    Ye\u015fil Teknoloji Vitrini<\/strong>: G\u00fcne\u015f panelleri, elektrikli ara\u00e7lar ve di\u011fer s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir \u00e7\u00f6z\u00fcmlerden olu\u015fan bir vitrin d\u00fczenleyerek \u00e7evre dostu teknolojileri ve yenilikleri vurgulamak.<\/span><\/p>\n

    Topluma Hizmet Projeleri<\/strong>: A\u011fa\u00e7 dikme, kentsel bah\u00e7e bak\u0131m\u0131 veya yaban hayat\u0131 habitat restorasyonu gibi toplum hizmeti projelerine kat\u0131larak yerel kurulu\u015flarla i\u015f birli\u011fi yapmak.<\/span><\/p>\n

    \u00c7evresel Yar\u0131\u015fmalar<\/strong>: Yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 te\u015fvik etmek i\u00e7in \u00f6\u011frencileri eko temal\u0131 sanat, makale yazma veya s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir inovasyon yar\u0131\u015fmalar\u0131 gibi yar\u0131\u015fmalara d\u00e2hil etmek.<\/span><\/p>\n

    \u00c7evresel Anketler<\/strong>: Okul toplulu\u011fundan \u00e7evresel endi\u015feleri ve ilgi alanlar\u0131 hakk\u0131nda kul\u00fcb\u00fcn faaliyetlerine rehberlik edebilecek geri bildirim toplamak i\u00e7in anketler d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    Yerel \u00c7evre Etkinliklerine Kat\u0131l\u0131m<\/strong>: Nehir temizli\u011fi, do\u011fa<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    MUN TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    ABC MUN GRUBU, \u00f6\u011frencilerimize uluslararas\u0131 ili\u015fkiler, diplomasi ve liderlik gibi beceriler kazand\u0131rarak onlar\u0131n ki\u015fisel ve akademik geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r. Ayr\u0131ca k\u00fclt\u00fcrel farkl\u0131l\u0131klar\u0131 anlama, global meselelere duyarl\u0131l\u0131k ve \u00e7\u00f6z\u00fcm odakl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme gibi \u00f6nemli yeterlilikleri de destekleyecektir.<\/span><\/p>\n

    Diplomasi ve ileti\u015fim becerileri geli\u015ftirmek:\u00a0 \u00d6\u011frencilerimize etkili ileti\u015fim, g\u00f6r\u00fc\u015f bildirimi, tart\u0131\u015fma ve ikna etme becerileri kazand\u0131rmak.<\/span><\/p>\n

    Uluslararas\u0131 konulara hakimiyet: \u00d6\u011frencilerimize d\u00fcnya g\u00fcndemini takip etme ve uluslararas\u0131 meseleleri anlama f\u0131rsat\u0131 sunmak.<\/span><\/p>\n

    Liderlik geli\u015ftirme: Grup i\u00e7inde ve d\u0131\u015f\u0131nda liderlik f\u0131rsatlar\u0131 sa\u011flayarak \u00f6\u011frencilerimizin liderlik yeteneklerini geli\u015ftirmek.<\/span><\/p>\n

    Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131: \u00c7e\u015fitli disiplinlerden \u00f6\u011frencilerin bir araya gelerek tak\u0131m halinde \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 te\u015fvik etmek.<\/span><\/p>\n

    K\u00fcresel fark\u0131ndal\u0131k: \u00d6\u011frencilerimize farkl\u0131 k\u00fclt\u00fcrler, \u00fclkeler ve insanlar hakk\u0131nda daha fazla bilgi edinme imkan\u0131 sunmak.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLERi<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    MUN E\u011fitimleri:<\/strong> MUN sim\u00fclasyonlar\u0131n\u0131n nas\u0131l i\u015flendi\u011fine dair e\u011fitimler d\u00fczenlemek, prosed\u00fcrleri anlatmak ve \u00f6rnek sim\u00fclasyonlar yapmak.<\/span><\/p>\n

    Konu\u015fma ve ikna e\u011fitimleri: \u00a0<\/strong> Etkili konu\u015fma, tart\u0131\u015fma ve ikna tekniklerini i\u00e7eren at\u00f6lyeler d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    Konferanslar: <\/strong>Okul i\u00e7inde mini-MUN konferanslar\u0131 d\u00fczenleyerek \u00f6\u011frencilerimizin deneyimkazanmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    Panel Tart\u0131\u015fmalar\u0131:<\/strong> \u00d6nemli uluslararas\u0131 konular\u0131 tart\u0131\u015fmak \u00fczere panel etkinlikleri d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

    Proje geli\u015ftirme: <\/strong>\u00d6\u011frencilere uluslararas\u0131 sorunlara \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00f6neren projeler geli\u015ftirmek i\u00e7in f\u0131rsatlar sunmak.<\/span><\/p>\n

    B\u00f6lgesel MUN Konferanslar\u0131:<\/strong> Yak\u0131n b\u00f6lgelerde d\u00fczenlenen MUN konferanslar\u0131na kat\u0131larak \u00f6\u011frencilerimizin deneyin kazanmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    Ulusal ve Uluslararas\u0131 MUN Konferanslar\u0131:<\/strong> B\u00fcy\u00fck MUN konferanslar\u0131na kat\u0131larak \u00f6\u011frencilerimize farkl\u0131 k\u00fclt\u00fcrleri ve g\u00f6r\u00fc\u015fleri deneyimleme f\u0131rsat\u0131 sunmak.<\/span><\/p>\n

    Delegasyon Haz\u0131rl\u0131\u011f\u0131:<\/strong> Konferanslara kat\u0131lmadan \u00f6nce \u00f6\u011frencilerimize delegasyonlar\u0131n\u0131 en iyi \u015fekilde temsil etmeleri i\u00e7in haz\u0131rl\u0131k yapma f\u0131rsat\u0131 sunmak.<\/span><\/p>\n

    Konferans Sonras\u0131 De\u011ferlendirme:<\/strong> Kat\u0131lan \u00f6\u011frencilerle konferans sonras\u0131 de\u011ferlendirme toplant\u0131lar\u0131 yaparak deneyimlerini payla\u015fmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    MUN Kul\u00fcb\u00fc Konferans\u0131:<\/strong> Okul i\u00e7inde veya ba\u015fka okullarla birlikte MUN kul\u00fcb\u00fc konferans\u0131 d\u00fczenlemek.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    B\u0130L\u0130\u015e\u0130M TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Bir teknoloji projesinin geli\u015ftirme ad\u0131mlar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmek,<\/span><\/p>\n

    Sens\u00f6rlerin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 elektronik devreler kurarak ak\u0131ll\u0131 cihaz ve sistemler geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Mikrodenetleyici programlamay\u0131 \u00f6\u011frenmek,<\/span><\/p>\n

    Proje odakl\u0131 \u00e7al\u0131\u015farak yeni \u00fcr\u00fcnler ortaya koymak,<\/span><\/p>\n

    Problem \u00e7\u00f6zme, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, ara\u015ft\u0131rma, ileti\u015fim, i\u015f birlikli \u00e7al\u0131\u015fma ve yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme gibi 21. yy. becerilerinin geli\u015fmesine katk\u0131da bulunmak.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Haftal\u0131k \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yaparak ak\u0131ll\u0131 cihaz ve sistemler tasarlamak,<\/span><\/p>\n

    Projelerini y\u0131l sonunda yap\u0131lacak olan Bilim \u015eenli\u011fi\u2019nde sunmak,<\/span><\/p>\n

    Uygunluk durumuna g\u00f6re bir teknoloji fuar\u0131na ya da festivaline kat\u0131lmak.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    ROBOT\u0130K TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencilerde 3 boyutlu d\u00fc\u015f\u00fcnme, \u015fekil ve uzay alg\u0131s\u0131n\u0131n geli\u015fimini sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    \u00a0Hayal g\u00fcc\u00fc ve ince motor becerilerinin geli\u015fimini sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    Becerilerin geli\u015fimiyle beraber, \u00fcretme ve bulu\u015f yapma duygular\u0131n\u0131n peki\u015ftirilmesini sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    \u00d6\u011frencide \u201cben bir \u00fcr\u00fcn ortaya koyabiliyorum\u201d \u00f6zg\u00fcveni ve heyecan\u0131n\u0131 kazand\u0131rarak yeteneklerinin fark\u0131na varmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    Programlamayla birlikte, bir makinenin ya da sistemin i\u015fleyi\u015fini daha kolay ve h\u0131zl\u0131 kavrayabilme ve farkl\u0131 yollar denerken makinelerin \u00e7al\u0131\u015fma mant\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlayarak farkl\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmler \u00fcretebilmesini sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    Tasar\u0131m odakl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme, problem \u00e7\u00f6zme, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, ara\u015ft\u0131rma, ileti\u015fim, i\u015f birli\u011fi ve yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme gibi 21. yy. becerilerinin geli\u015fmesini sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Haftal\u0131k \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yaparak robot tasarlamak,<\/span><\/p>\n

    Y\u0131l i\u00e7inde yap\u0131lacak olan yar\u0131\u015fmalara haz\u0131rlanmak.<\/span><\/p>\n

    AKT\u0130V\u0130TELER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Farkl\u0131 \u015fehirlerde yap\u0131lacak lig turnuvalar\u0131ndan 3-4 tanesine kat\u0131larak, kazan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 takdirde T\u00fcrkiye finaline kat\u0131l\u0131m sa\u011flanacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    FPSPI TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Gelecekle hakk\u0131nda ufkunu geni\u015fletmek,<\/span><\/p>\n

    Sistematik problem \u00e7\u00f6zmeyi \u00f6\u011frenmek,<\/span><\/p>\n

    Ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme becerisini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme potansiyelini art\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Neyi d\u00fc\u015f\u00fcnece\u011fini de\u011fil nas\u0131l d\u00fc\u015f\u00fcnece\u011fini \u00f6\u011frenmek,<\/span><\/p>\n

    Akademik yazma ve dili kullanma becerisini \u00fcst seviyeye \u00e7\u0131karmak,<\/span><\/p>\n

    Tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 \u2013 i\u015f birlikli \u00e7al\u0131\u015fma becerilerine daha ileri seviyeye ta\u015f\u0131mak,<\/span><\/p>\n

    \u0130leti\u015fim ve beden dili kullan\u0131m\u0131 geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Haftal\u0131k \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yaparak 1. ve 2. \u00e7al\u0131\u015fma problemi raporlar\u0131n\u0131 tamamlamak,<\/span><\/p>\n

    Ske\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yapmak.<\/span><\/p>\n

    AKT\u0130V\u0130TELER<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    \u0130kinci D\u00f6nem \u0130zmir\u2019de ger\u00e7ekle\u015fecek olan T\u00fcrkiye finallerine kat\u0131larak, T\u00fcrkiye 1.’li\u011fi ve zaman\u0131nda vize al\u0131nabilmesi durumunda Amerika\u2019da ger\u00e7ekle\u015fecek olan uluslararas\u0131 finallere kat\u0131l\u0131m sa\u011flanacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    SANAT ALANINDA KURULAN TAKIMLAR<\/b><\/p>\n

    G\u00d6RSEL SANATLAR VE EL SANATLARI TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMACI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Sanatsal bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 kazand\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Ki\u015fisel becerilere fark\u0131ndal\u0131k yaratmak,<\/span><\/p>\n

    3 boyutlu bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 kazand\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    El becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Sosyalle\u015fmelerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    Zihinsel de\u011fi\u015fim ve geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flamak,<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik \u00e7al\u0131\u015fmalar ile tema ile ilgili \u00fcr\u00fcnler ortaya koyarak;<\/span><\/p>\n

    Belirli g\u00fcn ve haftalar i\u00e7erikli,<\/span><\/p>\n

    \u00d6zel tema konular\u0131 i\u00e7erikli sergiler d\u00fczenlenmesi.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    T\u0130YATRO VE DRAMA TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU\u00a0<\/b><\/p>\n

    AMA\u00c7<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Ki\u015fisel becerilere fark\u0131ndal\u0131k yaratmak,<\/span><\/p>\n

    V\u00fccuduyla ifadede bulunabilme ileti\u015fim arac\u0131 olarak kullanabilme becerisi geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Sanatsal bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 kazand\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Rol kavram\u0131n\u0131 tan\u0131mak ve yap\u0131land\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Mekan ve kost\u00fcm kavramlar\u0131n\u0131 tan\u0131mak ve yap\u0131land\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Sahte sergileme becerileri geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    \u00d6zg\u00fcven yaratmak,<\/span><\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik ve taktik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Sahne \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Rol \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Metin okuma yorumlama uygulama \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile okulumuz resm\u00ee t\u00f6ren ve g\u00f6sterilerinde ekip olu\u015fturarak sahnede sergilenecektir.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    M\u00dcZ\u0130K TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMA\u00c7<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    M\u00fczikle u\u011fra\u015flar\u0131n\u0131 do\u011fru sanatsal bilgiyle peki\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    \u00dcretme e\u011filimlerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Enerjilerini do\u011fru noktada birle\u015ftirmeye destek olmak,<\/span><\/p>\n

    Estr\u00fcmanlar\u0131nda yetkin ve ba\u015far\u0131l\u0131 bireyler yeti\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Solfej, nota \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla destek sa\u011flamak.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Teknik ve taktik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    Sahne \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/span><\/p>\n

    \u00a0\u00a0okulumuz resm\u00ee t\u00f6ren ve g\u00f6sterilerinde ekip olu\u015fturarak sahnede sergilenecektir.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \u015e\u0130\u0130R, EDEB\u0130YAT, GAZETEC\u0130L\u0130K TAKIM \u00c7ALI\u015eMA GRUBU<\/b><\/p>\n

    AMA\u00c7<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Ana dilin k\u00fclt\u00fcr uyumu ve fark\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmek,<\/span><\/p>\n

    S\u00f6zl\u00fc\u011f\u00fc etkili bir \u015fekilde kullanmak,<\/span><\/p>\n

    Dil becerilerini geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    S\u00f6z ve beden b\u00fct\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131rmak,<\/span><\/p>\n

    Ses kullan\u0131m\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek,<\/span><\/p>\n

    Dinleyici ve anlat\u0131c\u0131 ili\u015fkisi kurma becerisi olu\u015fturmak,<\/span><\/p>\n

    Bas\u0131m yay\u0131n kavramlar\u0131n\u0131 ke\u015ffetmek.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    FAAL\u0130YETLER\u0130<\/strong>:<\/span><\/p>\n

    Belirlenen temalar do\u011frultusunda \u00fcr\u00fcnler ortaya koyarak sergilenecektir.<\/span><\/p>\n

    Okulumuz resm\u00ee t\u00f6ren ve g\u00f6sterilerinde ekip olu\u015fturarak sunum yap\u0131lacakt\u0131r.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-1062","okul","type-okul","status-publish","hentry","okul_cat-fen-lisesi"],"yoast_head":"\nSosyal Etkinlikler - ABC Okullar\u0131<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/sosyal-etkinlikler\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Sosyal Etkinlikler - ABC Okullar\u0131\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"TAKIM \u00c7ALI\u015eMALARININ BA\u015eLAMA S\u00dcREC\u0130 Okulumuzda ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimiz sosyal etkinlik tak\u0131mlar\u0131 i\u00e7in heyecanla \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131za ba\u015fl\u0131yoruz. \u00d6\u011frencilerimizin ilgi...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/sosyal-etkinlikler\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ABC Okullar\u0131\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/abcokullari\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-09-23T11:05:01+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@abcokullari\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"18 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/\",\"url\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/\",\"name\":\"Sosyal Etkinlikler - ABC Okullar\u0131\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-11-30T13:20:57+00:00\",\"dateModified\":\"2024-09-23T11:05:01+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Okul \u0130\u00e7erikleri\",\"item\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Sosyal Etkinlikler\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/#website\",\"url\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/\",\"name\":\"ABC Okullar\u0131\",\"description\":\"E\u011fitimde 20 Y\u0131ldan Fazlas\u0131\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/#organization\",\"name\":\"ABC Okullar\u0131\",\"url\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-abclogo-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-abclogo-1.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"ABC Okullar\u0131\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/abc.k12.tr\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/abcokullari\",\"https:\/\/x.com\/abcokullari\",\"https:\/\/www.instagram.com\/abckoleji\/\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/abcokullari\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Sosyal Etkinlikler - ABC Okullar\u0131","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/sosyal-etkinlikler\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Sosyal Etkinlikler - ABC Okullar\u0131","og_description":"TAKIM \u00c7ALI\u015eMALARININ BA\u015eLAMA S\u00dcREC\u0130 Okulumuzda ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimiz sosyal etkinlik tak\u0131mlar\u0131 i\u00e7in heyecanla \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131za ba\u015fl\u0131yoruz. \u00d6\u011frencilerimizin ilgi...","og_url":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/sosyal-etkinlikler\/","og_site_name":"ABC Okullar\u0131","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/abcokullari","article_modified_time":"2024-09-23T11:05:01+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@abcokullari","twitter_misc":{"Est. reading time":"18 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/","url":"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/","name":"Sosyal Etkinlikler - ABC Okullar\u0131","isPartOf":{"@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/#website"},"datePublished":"2023-11-30T13:20:57+00:00","dateModified":"2024-09-23T11:05:01+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/okul\/sosyal-etkinlikler\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/abc.k12.tr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Okul \u0130\u00e7erikleri","item":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/okul\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Sosyal Etkinlikler"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/#website","url":"https:\/\/abc.k12.tr\/","name":"ABC Okullar\u0131","description":"E\u011fitimde 20 Y\u0131ldan Fazlas\u0131","publisher":{"@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/abc.k12.tr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/#organization","name":"ABC Okullar\u0131","url":"https:\/\/abc.k12.tr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/abc.k12.tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-abclogo-1.png","contentUrl":"https:\/\/abc.k12.tr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cropped-abclogo-1.png","width":512,"height":512,"caption":"ABC Okullar\u0131"},"image":{"@id":"https:\/\/abc.k12.tr\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/abcokullari","https:\/\/x.com\/abcokullari","https:\/\/www.instagram.com\/abckoleji\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/abcokullari\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/okul\/1062","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/okul"}],"about":[{"href":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/okul"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/okul\/1062\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5580,"href":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/okul\/1062\/revisions\/5580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abc.k12.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}